Для формування творчої особистості учня на уроках я використовую нестандартні за змістом і прийомами завдання, різноманітні творчі вправи, зокрема, ребуси.
Ребус - це загадка, в якій слова, що розгадуються, зображені у вигляді комбінації малюнків з літерами та іншими знаками. Ребуси дуже корисні для розвитку мислення дітей, розвитку кмітливості та логіки. Вчені довели, що розгадуючи ребуси чи загадки кожного дня, ви тренуєте пам’ять та розумові здібності.
Розгадування ребусів викликає у дітей зацікавлення, пробуджує здорову конкуренцію та ініціативність, сприяє оптимізації знань. Отже, ця методика є, без сумніву, ефективною і значно покращує засвоєння матеріалу. До речі створення учнями власних тематичних ребусів є хорошим доповненням до занять, яке сприяє підвищенню зацікавленості предметом і сприяє розвитку креативного і творчого мислення, перетворює дитину із пасивного «учня» у активного учасника навчання.
У даній збірочці пропоную розглянути ребуси:
а) елементами, яких є цифри,
б) у яких зашифровані цифри та математичні знаки та поняття.
Для зручності використання, вони розділені на блоки:
- ребуси з числами;
- ребуси з математики для 5-6 класів;
- ребуси з алгебри; ребуси з геометрії;
- ребуси з тригонометрії.
Їх можна використовувати на уроках, у позакласній роботі, при проведенні математичних тижнів.
Як розгадувати ребуси
- слово або речення ділиться на такі частини, які можна зобразити у вигляді малюнка;
- назви всіх зображених на малюнку предметів треба читати тільки в називному відмінку;
- якщо предмет на малюнку перевенутий, то його назву читають з права наліво;
- якщо зліва від малюнка стоять коми (одна чи декілька), то не читаються перші літери слова (якщо одна кома – не читається перша літера слова, якщо дві коми – не читаються дві перші літери і так далі). Якщо коми стоять після малюнка, з права від нього – не читаються останні літери;
- якщо над малюнком зображено цифри, літери слід читати у вказаному порядку;
- якщо поряд із закресленою літерою написано іншу, її слід читати замість закресленої. Іноді в цьому випадку між літерами ставиться знак рівності;
- якщо частина слова вимовляється як числівник, у ребусі вона зображується цифрами та числами (40А – сорока);
- багато частин зашифрованих слів позначають відповідним розміщенням літер та малюнків. Слова, в яких є сполучення букв НА, ПІД, НАД, ЗА, можна зобразити за допомогою розміщення літер або предметів одного над іншим або за іншим. Літери З та В можуть стати прийменниками.
Відповіді
Ребуси з
числами:
1 сім’я; 2 число; 3 місто; 4 підвал; 5 тризуб; 6 листок
Ребуси з математики для 5-6 класів:
1 один; 2 плюс; 3 мінус; 4 добуток; 5 ділене; 6 множник; 7 дільник; 8 масштаб; 9 пропорція
Ребуси з алгебри
1 алгебра; 2 степінь;
3 парабола; 4 графік; 5 формула; 6 координата
Ребуси з геометрії
1 геометрія; 2 аксіома; 3 теорема; 4 вектор; 5 периметр; 6 вершина;
7 медіана; 8 бісектриса; 9 трикутник; 10 квадрат; 11 ромб; 12 трапеція;
13 піраміда;
14 паралелепіпед; 15 конус; 16 еліпс
Ребуси з тригонометрії
1 синус;
2 косинус; 3 тангенс; 4 котангенс
Сподіваюсь, вам сподобалось розгадувати ці маленькі головоломки. До наступних зустрічей!
Комментариев нет:
Отправить комментарий